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Théorie de l’évolution… apprenante

L’évolution est comprise non comme un processus clairement finalisé mais comme « dérive naturelle » Francisco Varela[1] Vous êtes un enseignant en secondaire, nous sommes en 2020. Lorsque vous entrez dans votre salle de classe, les étudiants sont penchés derrière leurs ordinateurs et vous attendent. Que font-ils ? Sont-ils prêts à prendre des notes ? A vérifier […]

Apprendre, c’est apprendre à devenir

Si l’on arrêtait d’innover en pédagogie ? Ou si nous cherchions vraiment à innover ? Depuis quelques années, l’innovation est au cœur de tous les salons professionnels, quels que soient les domaines concernés : industrie, société, médecine, alimentation, ressources humaines… pas un métier n’y échappe. Trophées de l’innovation, concours et autres grands prix de la créativité, […]

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