La pandémie de COVID-19 a fait subir aux systèmes éducatifs un choc sans précédent dans l’histoire, bouleversant la vie de près de 1,6 milliard d’élèves d’étudiants et d’enseignants dans plus de 190 pays sur tous les continents. Il y a bien évidemment matière à s’inquiéter et l’on peut lire partout des informations alarmantes qui estiment les […]
Théorie de l’évolution… apprenante
L’évolution est comprise, non comme un processus clairement finalisé mais comme une « dérive naturelle ». Francisco Varela[1] Vous êtes un enseignant à l’université, nous sommes en 2020. Lorsque vous entrez dans votre salle de classe, les étudiants sont penchés derrière leurs ordinateurs et vous attendent. Que font-ils ? Sont-ils prêts à prendre des notes ? A […]
Apprendre, c’est apprendre à devenir
Si l’on arrêtait d’innover en pédagogie ? Ou si nous cherchions vraiment à innover ? Depuis quelques années, l’innovation est au cœur de tous les salons professionnels, quels que soient les domaines concernés : industrie, société, médecine, alimentation, ressources humaines… pas un métier n’y échappe. Trophées de l’innovation, concours et autres grands prix de la créativité, […]
Formateurs 4.0, les magiciens du numériques
Mais au fait … qui étaient les formateurs 3.0 ? et quid des 2.0 ? Le formateur digital est l’associé privilégié de l’enseignement numérique. A l’instar des technologies, on mesure son évolution en lui octroyant un numéro de version. Nous en sommes donc aujourd’hui à la version 4.0 du formateur, sans que personne ne sache […]